segunda-feira, 14 de setembro de 2009
4ª Gincana Literária Solidária - Equipe Verde
Olá pessoal!!!
Esta chegando a 4° Gincana Literária Solidária que acontecera no dia 15/09, as 07:00h da manhã.
Venha e participe, colabore com o seu próximo, doe 1 kg de alimento, afinal todos nós somos vencedores por ajudar o próximo.
Torça pela nossa Equipe...
Equipe Verde
4ª Gincana Literária Solidária - Equipe Branca
GINCANA LITERÁRIA SOLIDÁRIA
GINCANA LITERÁRIA SOLIDÁRIA
A EE. Daniel Martins Moura realiza pelo 4º ano consecutivo a Tradicional Gincana Literária Solidária.
O evento, coordenado pelas professoras de Língua Portuguesa/Literatura Deusabete Ferreira da Silva e Hélida Aparecida Falcão , acontece dia 15 de setembro das 7:30 as 12:00 horas e visa incentivar a leitura dos clássicos e fomentar o espírito de solidariedade entre os discentes.
Através do lúdico, 10 ( dez ) obras da literatura brasileira serão apresentadas em forma de dramatização, paródia, prova da sabedoria , prova do sino , etc.
A Gincana Literária Solidária vem atender à Matriz de Referência para o ENEM no tocante as habilidades e competências da àrea de Linguagem que são : estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político; relacionar informações sobre concepções artísticas e procedimentos de construção do texto literário; reconhecer a presença de valores sociais e humanos atualizáveis e permanentes no patrimônio literário nacional.
A Gincana Literária Solidária também atende o que preconiza um dos eixos cognitivos da Matriz de Referência para o ENEM que é recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elaboração de propostas de intervenção solidária na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.
Nesses quatro anos de Gincana, notou-se uma convívência mais harmoniosa no espaço escolar, pois a relação entre discente/discente,discente/docente apresentou melhoras significativas.Os alunos e os professores perceberam a riqueza do trabalho coletivo e a importância do papel de cada um dentro de uma equipe,pois o sucesso de um projeto como esse só é possível graças ao empenho e colaboração de todos, inclusive da Equipe Gestora que sempre deu abertura , incentivos e apoio.
Houve também maior sensibilização por parte da comunidade escolar no tocante à solidariedade, pois a partir de então os alimentos arrecadados no evento são revertidos em prol de instituições sociais e os livros destinados à Biblioteca da Escola.
E, finalmente,vale ressaltar que a Gincana Literária Solidária é uma maneira criativa de ler os clássicos, pois através dela vimos que a leitura pode sim, ser divertida e prazerosa.
Venha fazer parte desse time.
Participe!
Colabore!
Prestigie!
Deusabete Ferreira da Silva
Coordenadora da Gincana
4ª Gincana Literária Solidária - Equipe Azul
quarta-feira, 5 de novembro de 2008
Escola Daniel: Projeto alia matemática e cidadania
As aulas de Matemática ficaram mais atrativas para os alunos envolvidos no projeto “Matemática e Cidadania”, desenvolvido ao longo do ano letivo na Escola Estadual “Daniel Martins Moura”, em Vila Operária, com a autoria do professor Alexandre Moraes. Além de fazer com que os alunos gostassem e aprendessem mais Matemática, o professor buscou construir a cidadania entre eles, com o resgate de valores morais e éticos.
Culminância do projeto ocorre com a apresentação de trabalhos pelos próprios alunos, com temas diversos ligados à Matemática - Dnei Matos/A TRIBUNA
“O projeto Matemática e Cidadania foi elaborado com objetivo de adequar os temas transversais no ensino da Matemática, por sentir que a nova realidade escolar exige cada vez mais uma prática pedagógica preocupada com a necessidade de aquisição de competência básica para enfrentar desafios que a sociedade impõe a cada cidadão, criando uma nova cultura de compreender e fazer Matemática através dos termos transversais”, justificou o professor.
Dessa forma, as aulas com o projeto foram além de cálculos e números. “O ensino da Matemática deve ser visto como um aliado na conquista de uma vida mais justa e um fator preponderante na expectativa de um futuro melhor, onde a criatividade, aliada ao desenvolvimento da oratória do educando, possa torná-los cidadãos de caráter e de raciocínio ágil e concretizando assim tarefas que a sociedade moderna exige”, argumentou no projeto Alexandre.
O trabalho foi desenvolvido nas aulas de Matemática com os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e dos 1º e 3º anos do Ensino Médio. Entre os temas transversais trabalhados estiveram ética, respeito mútuo, solidariedade, diálogo, trabalho, meio ambiente, moral e também religião, com o incentivo pela busca a Deus. O projeto foi aplicado através de palestras sobre os temas transversais, trabalhos em grupo, seminários, análise de vídeos, visitas a instituições que desenvolvem trabalhos sociais, exposições de trabalhos sobre os temas transversais, depoimentos, mensagens e reflexões, momento cultural e participarão da 13ª Semana de Matemática, em novembro.
O ensino do conteúdo programático foi mesclado ao longo do ano com a proposta do projeto, utilizando-se, inclusive, artigos, reportagens, vídeos, slides e ainda caixas de som e microfone, para a melhoria da acústica das aulas. Entre os propósitos, Alexandre Moraes destacou o aprendizado do conteúdo programático com o desenvolvimento da criatividade, da capacidade para tomar decisões e de atitudes de segurança para resolver problemas numéricos do cotidiano. “O centro das atenções não é o professor; é o aluno”, assegura.
Além dos propósitos já citados, o professor salientou a importância de preparar os alunos para o ensino superior, para que sejam pessoas críticas e formadoras de opinião. Ademais, lembrou que todos esses resultados só foram possíveis graças à abertura proporcionada pela direção da escola. A culminância do projeto está ocorrendo com a apresentação de trabalhos pelos próprios alunos, com temas diversos ligados à Matemática, a exemplo de estatística, finanças, geometria, entre outros.
A direção, por sua vez, ficou contente com os resultados do projeto. A diretora da Escola Estadual “Daniel Martins Moura”, Dulcinéia Bernardelli de Sousa, salientou que o projeto mostrou que a Matemática não trabalha apenas números, mas pode ajudar a formar cidadãos conscientes e críticos na sociedade. Além de cálculos e números, a diretora acredita que, para que o aluno cresça integralmente, é preciso ter valores positivos e a busca por Deus, daí a importância do projeto.